Escolas da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SEMED) est\u00e3o usando para as aulas on-line, a Plataforma Google Classroom, em portugu\u00eas Sala de Aula. A plataforma facilita a interatividade entre professor e aluno, colaborando para tornar o ensino remoto mais din\u00e2mico.<\/p>\n
Um exemplo disso ocorre com os alunos da Escola Municipal de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (EMEB), C\u00f4nego Teot\u00f4nio Ribeiro, localizada no Povoado Murici, zona rural do munic\u00edpio.<\/p>\n
A Unidade de Ensino possui 293 alunos, atendendo a crian\u00e7as do Maternal ao 9\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/p>\n
De acordo com a Diretora da unidade, Luciana Firmino dos Santos, ao passar a utilizar a plataforma criada pelo Google, a rotina das aulas on-line para os alunos da EMEB mudou. A iniciativa foi do departamento de TI ( Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o) da SEMED.<\/p>\n
\u00c9 o que explica o aluno Carlos Henrique Ac\u00e1cio Costa Gomes, do oitavo ano. Para ele \u00e9 muito importante a ado\u00e7\u00e3o dessa plataforma conhecida mundialmente.<\/p>\n
\u201cA plataforma \u00e9 muito funcional, todas as disciplinas j\u00e1 est\u00e3o expostas no painel e podemos visualizar as tarefas que os professores passam. O Google Sala de Aula tamb\u00e9m permite o contato direto de toda a turma com os professores, por meio de um mecanismo de v\u00eddeo aula\u201d, afirmou o aluno da EMEB C\u00f4nego Teot\u00f4nio Ribeiro\u201d.<\/p>\n
O uso dessa plataforma digital tamb\u00e9m foi aprovado pelos professores da institui\u00e7\u00e3o, a exemplo da Professora de Matem\u00e1tica, Maria Valdineia Silva Santos.<\/p>\n
Para a educadora, em \u00e9poca de pandemia de Covid-19, que impossibilita o retorno das aulas presenciais, o uso dessa ferramenta representa a sensa\u00e7\u00e3o do retorno a sala de aula, facilitando assim todo o processo ensino aprendizagem.<\/p>\n
\u201cPodemos finalmente retomar a rela\u00e7\u00e3o aluno e professor, que havia sido dificultada pelo novo coronav\u00edrus, representando um estimulo ao aprendizado dos alunos, ao saber que estamos acompanhando diariamente o andamento de suas atividades, podendo avaliar o desempenho de cada um deles\u201d, destacou Maria Valdineia.<\/p>\n
Monitores<\/strong><\/p>\n Para aqueles alunos que n\u00e3o tem acesso a internet, a SEMED Penedo disp\u00f5e de Professores auxiliares (monitores) que v\u00e3o de casa em casa, nas zonas urbana e rural e levam as atividades e conte\u00fados das disciplinas para que os alunos possam aprender.<\/p>\n De acordo com a Gestora da EMEB C\u00f4nego Teot\u00f4nio Ribeiro, Luciana Firmino dos Santos, os monitores utilizam para isso os \u00f4nibus disponibilizados pela SEMED, mais conhecidos por \u2018amarelinhos\u2019<\/p>\n Apoio importante para que os alunos, cujos pais ainda n\u00e3o conseguiram se adaptar \u00e0 realidade do s\u00e9culo vinte e um, n\u00e3o fiquem sem acompanhar as atividades realizadas durante as aulas remotas e possam continuar estudando.<\/p>\n A gestora tamb\u00e9m agradeceu a Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, C\u00edntya Alves, por toda a dedica\u00e7\u00e3o dada aos alunos da zona rural, sobretudo da unidade de ensino do Povoado Murici, na qual o acompanhamento constante da gest\u00e3o Crescendo Com Seu Povo, tem permitido vencer as dificuldades ocasionadas pela pandemia.<\/p>\n <\/p>\n por Thiago Sobral- jornalista Decom (PMP)<\/strong><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Escolas da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SEMED) est\u00e3o usando para as aulas on-line, a Plataforma Google Classroom, em portugu\u00eas Sala de Aula. A plataforma facilita a interatividade entre professor e aluno, colaborando para tornar o ensino remoto mais din\u00e2mico. Um exemplo disso ocorre com os alunos da Escola Municipal de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (EMEB), C\u00f4nego Teot\u00f4nio …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15356,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15355","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.oparanews.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15355","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.oparanews.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.oparanews.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oparanews.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oparanews.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15355"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.oparanews.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15355\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.oparanews.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15355"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oparanews.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15355"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.oparanews.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15355"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}