{"id":5253,"date":"2020-04-08T00:19:05","date_gmt":"2020-04-08T00:19:05","guid":{"rendered":"https:\/\/oparanews.com.br\/?p=5253"},"modified":"2020-04-08T00:19:05","modified_gmt":"2020-04-08T00:19:05","slug":"seduc-adota-regime-especial-de-atividades-escolares-nao-presenciais-durante-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.oparanews.com.br\/index.php\/2020\/04\/08\/seduc-adota-regime-especial-de-atividades-escolares-nao-presenciais-durante-pandemia\/","title":{"rendered":"Seduc adota regime especial de atividades escolares n\u00e3o presenciais durante pandemia"},"content":{"rendered":"

A Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) resolveu estabelecer o Regime Especial de Atividades Escolares N\u00e3o Presenciais (REAENP) nas Unidades de Ensino da Rede P\u00fablica Estadual de Alagoas. A medida, que faz parte das a\u00e7\u00f5es preventivas \u00e0 dissemina\u00e7\u00e3o do Coronav\u00edrus (COVID-19), foi anunciada na portaria N\u00ba 4.904\/2020, publicada no Di\u00e1rio Oficial do Estado de Alagoas (DOE) desta ter\u00e7a-feira (07). O documento orienta como as atividades devem ser realizadas pelas unidades de ensino, com o apoio das Ger\u00eancias Regionais de Educa\u00e7\u00e3o (Geres) e da Seduc e pode ser acessado no site do Di\u00e1rio Oficial (imprensaoficialal.com.br) ou no site da secretaria (educacao.al.gov.br, link https:\/\/bit.ly\/2y1d0jt<\/strong><\/a>).<\/p>\n

Cada unidade de ensino vai construir seu plano de a\u00e7\u00e3o para o REAENP, identificando as atividades que ser\u00e3o desenvolvidas, objetivos, metodologias e ferramentas utilizadas, estrat\u00e9gias de acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o dos estudantes, professores envolvidos e carga hor\u00e1ria destinada para cada atividade. Durante o regime, as unidades de ensino dever\u00e3o adotar a avalia\u00e7\u00e3o qualitativa, considerando a evolu\u00e7\u00e3o do aluno, em termo de consolida\u00e7\u00e3o dos conhecimentos procedimentais, atitudinais e conceituais.<\/p>\n

Entre as atividades a serem promovidas durante o regime est\u00e3o: o desenvolvimento de compet\u00eancias e habilidades conforme o Referencial Curricular de Alagoas; a aprendizagem colaborativa; o desenvolvimento de atitudes, capacidades e valores que promovam o empreendedorismo (criatividade, inova\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, planejamento, responsabilidade, lideran\u00e7a, colabora\u00e7\u00e3o, vis\u00e3o de futuro, assun\u00e7\u00e3o de riscos, resili\u00eancia e curiosidade cient\u00edfica, entre outros e a apropria\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o das linguagens das tecnologias digitais.<\/p>\n

A escola dever\u00e1 manter um canal de di\u00e1logo cont\u00ednuo entre estudantes, professores e gestores sobre as a\u00e7\u00f5es implementadas durante o REAENP, com o objetivo de avaliar a efetividade nos processos de ensino e aprendizagem.<\/p>\n

Enfoque – Durante a execu\u00e7\u00e3o do REAENP, as atividades propostas dever\u00e3o ter car\u00e1ter interdisciplinar e a escola dever\u00e1 se preparar para atender \u00e0 s turmas de 1\u00ba ano do ensino fundamental \u00e0 2\u00aa s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio por meio da constru\u00e7\u00e3o de ambientes virtuais ou utilizando meios f\u00edsicos. Nas turmas da terceira s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio, o REAENP ser\u00e1 utilizado como espa\u00e7o de prepara\u00e7\u00e3o para o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (ENEM).<\/p>\n

Al\u00e9m da participa\u00e7\u00e3o e do engajamento nas atividades propostas, os estudantes dever\u00e3o construir di\u00e1rios de bordo, os quais ser\u00e3o utilizados como instrumento de acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o. O conceito final ser\u00e1 definido pelo conjunto de professores respons\u00e1veis pelas atividades desenvolvidas em cada laborat\u00f3rio, de acordo com as orienta\u00e7\u00f5es presentes no guia de implementa\u00e7\u00e3o de cada laborat\u00f3rio.<\/p>\n

Suspens\u00e3o das aulas presenciais – O Governo do Estado de Alagoas resolveu, por meio de decreto publicado nesta segunda-feira (06), prorrogar a suspens\u00e3o das aulas presenciais da rede estadual de ensino at\u00e9 o dia 30 de abril, conforme o Decreto Estadual n\u00ba 69.527\/2020. A medida tem como objetivo a preven\u00e7\u00e3o do cont\u00e1gio do novo Coronav\u00edrus no estado e abrange tamb\u00e9m a rede escolar privada, municipais e ensino superior.<\/p>\n

As aulas presenciais da rede p\u00fablica estadual de ensino j\u00e1 estavam suspensas desde 23 de mar\u00e7o, seguindo as medidas determinadas pelo Governo do Estado e as orienta\u00e7\u00f5es da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS) e do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade (MS). O per\u00edodo de 23 de mar\u00e7o a 06 de abril foi determinado como recesso\/f\u00e9rias escolares.<\/p>\n

Higieniza\u00e7\u00e3o – A Seduc autorizou no dia 25 de mar\u00e7o o repasse emergencial de R$ 5.000,00 (cinco mil reais), em parcela \u00fanica, para cada unidade de ensino da Rede Estadual. A a\u00e7\u00e3o visa promover as condi\u00e7\u00f5es de limpeza e garantir um padr\u00e3o m\u00ednimo de qualidade para o seu bom funcionamento e prote\u00e7\u00e3o a toda comunidade escolar, contra os riscos do cont\u00e1gio e infec\u00e7\u00e3o do COVID-19 (Coronav\u00edrus).<\/p>\n

O valor custear\u00e1 despesas com aquisi\u00e7\u00e3o de produtos de limpeza e higiene individual e coletiva, a fim tornar o ambiente escolar mais seguro para preserva\u00e7\u00e3o da sa\u00fade. Entre os materiais a serem comprados est\u00e3o: \u00e1lcool em gel, \u00e1lcool 70\u00ba, \u00e1gua Sanit\u00e1ria, cloro, desinfetante, papel toalha, sab\u00e3o em p\u00f3, sab\u00e3o l\u00edquido, descart\u00e1veis como copos, luvas e m\u00e1scaras.<\/p>\n

Merenda – Em meio \u00e0 crise mundial provocada pelo Covid 19, escolas da rede estadual se organizaram para ofertar a merenda escolar de forma a evitar aglomera\u00e7\u00f5es. Algumas unidades de ensino encontram a forma de organizar pequenos kits com alimentos da merenda escolar para seus alunos e familiares em situa\u00e7\u00e3o de maior vulnerabilidade e s\u00e3o benefici\u00e1rios do Bolsa Fam\u00edlia, conforme A Portaria 4341\/2020, publicada pela Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc) no Di\u00e1rio Oficial do Estado (DOE) de 25 de mar\u00e7o.<\/p>\n

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Fonte: Ag\u00eancia Alagoas<\/strong><\/p>\n

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